Ranking de Colegios que aportan Más Valor Agregado en Chile

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En el colegio municipal Neruda, de La Pintana, la mayoría de las clases ya no son de esas tradicionales, con el profesor dictando frente al pizarrón. Desde quinto básico, realizan todas las clases en la sala de computadores y de manera lúdica a través de videojuegos.

Sumado al reforzamiento en matemáticas que imparten voluntarios de la Usach, han hecho de este colegio uno de los más eficientes del país, pese a que el 80% de su alumnado es de origen vulnerable.

Según un estudio de la Universidad Diego Portales, menos del 30% de los colegios comparten esas características. En otras palabras, menos de un tercio de los establecimientos en Chile logra que sus alumnos aprendan más de lo esperado de acuerdo a su nivel socioeconómico y el nivel inicial de conocimientos. Apenas el 18% agrega más de 10 puntos Simce.

El análisis es uno de los primeros sobre valor agregado en el país, un método para medir eficiencia de los colegios cada vez más usado en Estados Unidos, en desmedro de los puntajes en pruebas estandarizadas, los que son influidos por el nivel socioeconómico de los escolares.

El estudio tomó los resultados Simce de los alumnos de cuarto básico de 2.181 escuelas del país (ver metodología) en 2007 y lo comparó con el progreso que habían tenido los mismos niños en el Simce de octavo en 2011. Todo, controlado por nivel socioeconómico de las familias y de la escuela. La conclusión: sólo una minoría de escuelas logra que sus alumnos progresen…

 

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About profesorbaker

Thomas Baker is the Past-President of TESOL Chile (2010-2011). He enjoys writing about a wide variety of topics. The source and inspiration for his writing comes from his family.
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