Monthly Archives: September 2019

Efecto Pigmalión: La Psicología y las Ciencias de la Educación en el Siglo XX

El Efecto Pigmalión nace de un experimento social y sus resultados son asombrosos en la medida que devela cómo un simple gesto o palabra puede influir determinantemente en el actuar de otros. De ahí el término profecías autocumplidas, que se … Continue reading

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Innovar para transformar la educación: Liceo América de Los Andes y ABP

El establecimiento subió alrededor de 40 puntos en todas las pruebas, lo que es resultado de un trabajo integral que se ha desarrollado gracias al Programa Soy Técnico de Anglo American, en alianza con Educación 2020, Simón de Cirene, Dunalastair, … Continue reading

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Aprendizaje Colaborativo Basado en Proyectos

Aunque para muchos educadores los términos colaborativo y cooperativo son términos afines y comparten significados similares; se mantiene un importante debate acerca de si quieren decir lo mismo o no cuando se aplican al aprendizaje en equipo. Por un lado, … Continue reading

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Casos relevantes: Aprendizajes basados en retos

Universidad de Cincinnati En el 2014 utilizó el enfoque de Aprendizaje Basado en Retos en un programa de formación para profesores, con el fin de enseñar y comprender los conceptos matemáticos de crecimiento y decrecimiento exponencial. El programa estaba orientado … Continue reading

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Aprendizaje Basado en Desafíos

Contextualización de la metodología El aprendizaje basado en desafíos es un enfoque pedagógico que se ha incorporado en áreas de estudios como las ciencias y la ingeniería, y demanda una perspectiva del mundo real porque sugiere que el aprendizaje involucra … Continue reading

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Aprendizaje Colaborativo Basado en Desafíos: La metodología formativa para enfrentar la 4ta revolución industrial

El modelo educativo, que transformará la educación en varios países, ya se implementa en Chile, y busca que la sala de clases se convierta en un escenario para que los alumnos desarrollen las nuevas competencias de empleabilidad para enfrentar las … Continue reading

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Aprendizaje Basado en Retos: El innovador sistema que llegó a Chile para revolucionar la educación Técnico Profesional

La metodología impulsada en el País Vasco ya se está aplicando en Chile, y representa varios desafíos para la institución y profesores que adoptan el modelo. Por María Gabriela Salinas @gabysalinas 20 de Julio de 2018 Un innovador sistema español … Continue reading

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CHILE: Tercera Promoción De Profesores De Educación Media Técnico Profesional

“El progreso ya no consiste en mejorar lo que es, sino en avanzar hacia lo que será.” – Jorge Arévalo, #FPeuskadi2019 Fuente: Tknika Ya tenemos en Tknika al nuevo grupo de profesores y profesoras de EMTP (Educación Media Técnico Profesional) … Continue reading

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TKNIKA: Retos u Evaluación y Feedback

Tknika es un centro impulsado por la Viceconsejería de Formación Profesional del Departamento de Educación del Gobierno Vasco. Tknika, cuyo eje fundamental son la investigación y la innovación aplicada, trabaja día a día con el objetivo de que la formación … Continue reading

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APRENDIZAJE COLABORATIVO BASADO EN RETOS: EL MODELO ETHAZI DEL TKNIKA

El modelo ETHAZI se desarrolló a modo de experiencia piloto en el curso 2013/2014 en 5 centros de formación profesional tanto públicos como concertados de Euskadi. Participaron en esta experiencia, 100 alumnos y 25 docentes de 5 diferentes ciclos formativos. … Continue reading

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