Category Archives: PBL

El Desafío de Formar Profesionales con las Competencias de Empleabilidad del Siglo XXI

26 de Septiembre de 2018 Trabajar en equipos multidisciplinarios, desenvolverse en contextos dinámicos y, sobre todo, capacidad para adaptarse a los nuevos desafíos. Esas son algunas de las competencias de empleabilidad que requiere la industria en la actualidad. Así lo … Continue reading

Posted in ABP, educación superior, Educación Técnica Profesional, PBL, Research | Tagged , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Aprendizaje Colaborativo Basado en Desafíos: ¿Por qué desafíos?

¿Por qué desafíos? Estamos rodeados de desafíos: grandes, pequeños, locales, globales, a corto y largo plazo. Algunos elegimos, algunos nos eligen; algunos miramos adelante a, algunos tememos; algunos que abordamos, algunos tratamos de ignorar. En última instancia, cómo respondemos individual … Continue reading

Posted in ABP, PBL | Tagged , , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Una pedagogía para enfrentar el Siglo XXI: “Estándares para la Formación Inicial y el Desempeño Docente”

Fuente: Mineduc 07 de agosto, 2019 El Centro de Perfeccionamiento, Experimentación e Investigaciones Pedagógicas (CPEIP) del Ministerio de Educación está realizando un trabajo participativo con la comunidad educativa que tiene como propósito socializar la propuesta de Estándares para la Formación … Continue reading

Posted in ABP, Educación Técnica Profesional, PBL | Tagged , , , | Leave a comment

Fin de la Pasantía de los Becarios de Técnicos Para Chile en Tknika

 Publicado 11 de abril de 2017 Los 29 profesores y profesoras de la Enseñanza Media Técnico Profesional (EMTP) becados por el programa Técnicos para Chile han finalizado su estancia en Tknika. Desde noviembre de 2016 hasta primeros de marzo de … Continue reading

Posted in ABP, PBL | Tagged , , , , , | Leave a comment

Estrategia Didáctica de Aprendizaje Colaborativo Basado en Desafíos (ACBD) en DUOC UC

Fuente: DUOC UC Escuela de Diseño, Diseño de Vestuario ¿Qué es el aprendizaje colaborativo basado en desafíos? Es una estrategia metodológica en la que estudiantes, a través de la generación de soluciones a problemáticas provenientes del mundo laboral y/o social, desarrollan … Continue reading

Posted in ABP, educación superior, Educación Técnica Profesional, PBL | Tagged , , , , , , , , , , , | Leave a comment

Aprendizaje centrado en los alumnos. Docentes Catalina Oyarzún y Alejandra Gardiazabal. Escuela de Diseño de la sede San Carlos de Apoquindo de Duoc UC.

Durante el año 2017 fuimos invitadas a participar en la primera habilitación de la nueva estrategia pedagógica de Aprendizaje Colaborativo Basado en Desafíos (ACBD) de Tknika a DuocUC.  Con mucha ilusión, poco conocimiento y nula visualización del gran impacto que esto tendría … Continue reading

Posted in ABP, PBL | Tagged , , | Leave a comment

Una mirada a la Implementación de ACBD en la sede Viña del Mar. Paola Araya, Vivian Urmeneta y Scarlet Burns de la sede Viña del Mar de Duoc UC.

La sede Viña del Mar inicia el camino hacia la implementación de la Estrategia Metodológica Aprendizaje Colaborativo basado en Desafío, (ACBD), en el año 2017, cuando vemos confirmado nuestro anhelo de ser piloto en esta innovación académica[1]. Nuestra participación comienza … Continue reading

Posted in ABP, PBL | Tagged , , | Leave a comment

Aprendizaje Colaborativo Basado en Desafíos: Estrategia Pedagógica para enfrentar los desafíos del Siglo XXI. Angelina Vaccarella Abiuso, Directora de Área Escuelas de Diseño y Comunicación de Duoc UC

El mundo ha cambiado en forma vertiginosa, la globalización y el avance tecnológico están modificando la forma en que vivimos y nos relacionamos, desafiando a los profesionales a trabajar en diferentes contextos, de manera multidisciplinaria, resolviendo y generando soluciones a … Continue reading

Posted in ABP, PBL, Uncategorized | Tagged , , , , , , , | Leave a comment

Duoc UC lanzó la estrategia institucional de Aprendizaje Colaborativo Basado en Retos para enriquecer el aprendizaje y la experiencia de los estudiantes

Esta estrategia didáctica -basada en desafíos- busca fortalecer el aprendizaje activo, significativo y contextualizado, además del desarrollo  integrado de las competencias de empleabilidad y especialidad de los estudiantes.  Con el objetivo de continuar avanzando en la implementación de innovaciones académicas … Continue reading

Posted in ABP, PBL | Tagged , , , , , , | Leave a comment

Un nuevo modelo de Formación Profesional en el País Vasco: Jorge Arévalo

Ley 4/2018, de 28 de junio, de Formación Profesional del País Vasco El modelo combinado de formación profesional Artículo 5. Estructura del modelo combinado de formación profesional. Integran el modelo combinado de formación profesional del País Vasco: 1. Las acciones … Continue reading

Posted in ABP, PBL | Tagged , , , , , , , , , , | Leave a comment