Daily Archives: September 28, 2019

TKNIKA: Retos u Evaluación y Feedback

Posted on September 28, 2019 by profesorbaker

Tknika es un centro impulsado por la Viceconsejería de Formación Profesional del Departamento de Educación del Gobierno Vasco. Tknika, cuyo eje fundamental son la investigación y la innovación aplicada, trabaja día a día con el objetivo de que la formación … Continue reading →

Posted in Educación Técnica Profesional, Education Technology | Tagged FP, País Vasco, TKNIKA | Leave a comment

APRENDIZAJE COLABORATIVO BASADO EN RETOS: EL MODELO ETHAZI DEL TKNIKA

Posted on September 28, 2019 by profesorbaker

El modelo ETHAZI se desarrolló a modo de experiencia piloto en el curso 2013/2014 en 5 centros de formación profesional tanto públicos como concertados de Euskadi. Participaron en esta experiencia, 100 alumnos y 25 docentes de 5 diferentes ciclos formativos. … Continue reading →

Posted in ABP, Educación Técnica Profesional, Education, Education Technology | Tagged ABR, aprendizaje, COLABORATIVO, ETHAZI, RETOS, TKNIKA | Leave a comment

APRENDIZAJE BASADO EN RETOS

Posted on September 28, 2019 by profesorbaker

La intención de este documento es presentar la tendencia educativa del Aprendizaje Basado en Retos, la cual forma parte de una perspectiva más general del Aprendizaje Vivencial. Primero se abordan elementos del Aprendizaje Vivencial, para después enfocar la discusión hacia … Continue reading →

Posted in ABP, educación superior, Educación Técnica Profesional, Uncategorized | Tagged ABR, formación, reto | Leave a comment

Aprendizaje Basado en Retos (ABR)

Posted on September 28, 2019 by profesorbaker

El Aprendizaje Basado en Retos es un enfoque pedagógico que involucra activamente al estudiante en una situación problemática REAL, Relevante y de Vinculación con el entorno, la cual implica la definición de un RETO y la Implementación de una Solución. … Continue reading →